" As razões das normas que decorrem da vida em grupo - por exemplo, esperar pela sua vez, arrumar o que desarrumou, etc. - terão de ser explicitadas e compreendidas pelas crianças. Estas normas e outras regras indispensáveis à vida em comum adquirem maior força e sentido se todo o grupo participar na sua elaboração" (Ministério da Educação, 1997:36)
- Reunião em grande grupo para definir aquilo que podemos e não podemos fazer na sala;
- Sessão fotográfica (representação das regras definidas pelo grupo)
- Exposição da sessão fotográfica junto à biblioteca da sala, num local de fácil visualização, para recordar as regras sempre que necessário.
